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Schule auf dem Weg zur personalisierten Lernumgebung

Schule auf dem Weg zur personalisierten Lernumgebung , Inklusion, Heterogenität, Individualisierung, Digitalisierung - Schulen und Lehrkräfte stehen vor Herausforderungen, deren Bewältigung entscheidend für den Werdegang der Lernenden, für die Zufriedenheit der Lehrenden und damit auch für den Erfolg jeder einzelnen Schule ist. Die Alemannenschule Wutöschingen hat als Antwort auf diese Herausforderungen konsequent personalisierte Lernumgebungen geschaffen, indem sie im Rahmen der Schulentwicklung systematisch Aspekte wie Rhythmisierung, Räume, Schüler-Lehrer-Verhältnis und Lehr-Lernmethoden verändert hat. Dieses Buch beschreibt von den wichtigsten theoretischen Grundlagen ausgehend die zentralen Elemente der Schulentwicklung an der Alemannenschule Wutöschingen. Es enthält zudem eine Vielzahl an Vorlagen, die Lehrer_innen und Schulleitungen auf dem Weg der Gestaltung einer schülerorientierten Lernumgebung unterstützen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

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Stein, Christoph: Auf dem Weg zur klimaneutralen Schule

Auf dem Weg zur klimaneutralen Schule , Schulen sind nicht nur Orte, an denen über Klimaschutz informiert wird - sie gehören selbst zu den größten kommunalen Treibhausgasemittenten überhaupt: Ohne klimaneutrale Schulen wird es also keine klimaneutralen Kommunen geben. Die eine Hälfte der schulischen Treibhausgase steht mit Strom und Heizung im Verantwortungsbereich der Schulträger. Die andere Hälfte verursacht die Schulgemeinschaft durch ihre Fahrten zur Schule, durch Klassenfahrten und Schulessen. Schulträger und Schulgemeinschaften sind gleichermaßen verantwortlich für zukunftsfähige, klimaneutrale Schulen. Christoph Stein hat als Lehrer und Umweltbildungsexperte Erfahrungen und Anregungen gesammelt für die Klimabildung an weiterführenden Schulen. Sein Handbuch zielt darauf ab, die Kooperation zwischen Schule und Schulträger zu fördern. Es motiviert Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte durch inspirierende »Mutmacher-Geschichten«. Darüber hinaus bietet es umfangreiches Unterrichtsmaterial für verschiedene Fächer weiterführender Schulen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

Preis: 29.00 € | Versand*: 0 €

Auf dem Weg zur Schule [DVD] | Zustand: Neu & original versiegelt

Auf dem Weg zur Schule [DVD]

Preis: 10.01 € | Versand*: 4.95 €

WEG

WEG , Wer zur Neuauflage des Jennißen greift, wählt den kompakten Großkommentar zum gesamten Wohnungseigentumsrecht. Wie gewohnt hoch strukturiert und in überzeugender Darstellungstiefe erläutert das Autorenteam die zahlreichen Detailfragen des WEG. Das ist auch nötiger denn je, denn das Vorhaben des Gesetzgebers, mit der Reform 2020 den Umgang mit dem Wohnungseigentumsrecht einfacher zu machen und die Komplexität der Materie zu reduzieren, ist allenfalls sehr begrenzt gelungen; viele alte Fragen sind unbeantwortet geblieben, neue Unklarheiten sind durch die Novelle hinzugekommen. Zwar hat die nach der Reform ergangene Rechtsprechung zu einigen Einzelfragen bereits etwas Sicherheit geschaffen, insgesamt weist die WEG-Landkarte aber nach wie vor viele weiße Flecken auf. In dieser Situation ist der neue Jennißen besonders wertvoll, weil der Kommentar (wie schon in seinen Vorauflagen) alle neuen Entwicklungen präzise durchdringt und die für den konkreten Fall nötigen, frischen Argumentationslinien herausarbeitet; sei es zur Novelle, zur Rechtsprechung oder auch zum Fortgang der wissenschaftlichen Auseinandersetzung. In einem Satz: dieser Kommentar ist und bleibt das perfekte Arbeitsmittel für WEG-Profis , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 8. neu bearbeitete Auflage 2024, Erscheinungsjahr: 20231107, Produktform: Leinen, Redaktion: Jennißen, Georg, Auflage: 24008, Auflage/Ausgabe: 8. neu bearbeitete Auflage 2024, Seitenzahl/Blattzahl: 1868, Keyword: WEG; WEG-Kommentar; Wohnungseigentumsrecht, Fachschema: Wohnungseigentum - Wohnungseigentumsrecht~Privatrecht~Zivilgesetz~Zivilrecht, Fachkategorie: Zivilrecht, Privatrecht, allgemein, Warengruppe: HC/Privatrecht/BGB, Fachkategorie: Eigentums- und Hypothekenrecht, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Schmidt , Dr. Otto, Verlag: Schmidt , Dr. Otto, Verlag: Verlag Dr. Otto Schmidt KG, Länge: 245, Breite: 180, Höhe: 61, Gewicht: 2120, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 2772042, Vorgänger EAN: 9783504450830 9783504450793 9783504450762 9783504450755 9783504450748, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0100, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

Preis: 139.00 € | Versand*: 0 €

Fällt die FSK im Unterricht weg?

Nein, die FSK (Freiwillige Selbstkontrolle der Filmwirtschaft) fällt nicht im Unterricht weg. Die FSK ist eine Altersfreigabe für Filme und hat keine direkte Verbindung zum Unterricht. Im Unterricht können jedoch Filme gezeigt werden, die für das jeweilige Alter der Schülerinnen und Schüler angemessen sind.

Was denkt ihr, gibt es Geister und Gespenster?

Als KI habe ich keine persönlichen Überzeugungen oder Meinungen. Das Vorhandensein von Geistern und Gespenstern ist jedoch ein Thema, das seit langem kontrovers diskutiert wird. Es gibt Menschen, die an ihre Existenz glauben und es gibt andere, die skeptisch sind und wissenschaftliche Erklärungen für paranormale Phänomene suchen. Letztendlich bleibt es eine individuelle Glaubensfrage.

Nimmt mir die Schule mein Leben weg?

Die Schule nimmt dir nicht dein gesamtes Leben weg, sondern ist ein wichtiger Teil davon. Sie bietet dir die Möglichkeit, Wissen und Fähigkeiten zu erwerben, die dir im späteren Leben von Nutzen sein können. Gleichzeitig ist es wichtig, auch außerhalb der Schule Zeit für Hobbys, Freunde und Familie zu haben, um ein ausgewogenes Leben zu führen.

Warum nimmt die Schule das Handy weg?

Die Schule nimmt das Handy möglicherweise weg, um Ablenkungen während des Unterrichts zu vermeiden und die Konzentration der Schülerinnen und Schüler zu fördern. Außerdem kann das Handyverbot dazu dienen, die Privatsphäre und den Schutz der Schülerinnen und Schüler zu gewährleisten, da die Nutzung von Handys in der Schule zu Cybermobbing oder unerlaubtem Fotografieren führen kann. Schließlich kann das Handyverbot auch dazu dienen, den sozialen Austausch und die Kommunikation zwischen den Schülerinnen und Schülern zu fördern.

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Frölich, Jan: ADHS in Schule und Unterricht

ADHS in Schule und Unterricht , Viele Studien haben mit genetischen, neurobiologischen und -psychologischen Befunden zum besseren Verständnis von ADHS beigetragen. Doch es fehlt nach wie vor an theoriegeleiteten, praxistauglichen Interventionen, die es Lehrpersonen ermöglichen, aus einer vertieften Kenntnis der neurobiologischen Ursachen heraus effektive pädagogische und didaktische Maßnahmen im schulischen Bereich abzuleiten. Dabei geht es auch um motivationale und gedächtnisbezogene Aspekte. Das Buch verbindet aktuelle Forschungsergebnisse mit pädagogisch-didaktischen Konsequenzen und handlungsanleitenden Schritten. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

Preis: 26.00 € | Versand*: 0 €

Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht

Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht , Heterogenität bleibt mit Blick auf Fragen des Schulsystems, der Schulentwicklung, der Unterrichtsgestaltung sowie der sozialen Ungleichheit ein aktuelles und intensiv diskutiertes Thema. Das Studienbuch, das nun in der 2., aktualisierten Auflage vorliegt, stellt mit seinen überarbeiteten Beiträgen den "state of the art" der Forschung vor und präsentiert die Fachdiskussion auf differenzierte Weise. Dies geschieht in 18 Artikeln, die sowohl den nationalen wie auch den internationalen Forschungsstand zu zentralen Aspekten des Themenfeldes umfassend darstellen. Die Perspektiven sind so vielfältig wie facettenreich: Zum Gegenstand werden machttheoretische und internationale Diskurse, Analysen sozialer Ungleichheit und kontroverse Begriffsklärungen; die Kritik unreflektierter normativer Erwartungen trifft auf empirische Befunde; forschungsbasierte Überlegungen wechseln sich ab mit der Diskussion praxisrelevanter Konzepte. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2. aktual. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230424, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Bohl, Thorsten~Budde, Jürgen~Rieger-Ladich, Markus, Edition: REV, Auflage: 23002, Auflage/Ausgabe: 2. aktual. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 320, Abbildungen: 14 schwarz-weiße Abbildungen, 5 Tabellen, Keyword: Differenzierter Unterricht; Dreigliedriges Schulsystem; Erziehung; Gemeinschaftsschule; Gymnasium; Heterogenität; Individualisierter Unterricht; Inklusion; Intersektionalität; Realschule; Schule; Schulentwicklung; Schulpädagogik; Schulstruktur; Schulsystem; Stadtteilschule; Unterricht; Unterrichten; Zweigliedriges Schulsystem, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: TB/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Co-Verlag: Klinkhardt, Julius, Co-Verlag: Klinkhardt, Julius, Länge: 217, Breite: 150, Höhe: 22, Gewicht: 431, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 2559887, Vorgänger EAN: 9783825247553, eBook EAN: 9783838559667, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0060, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 1474858

Preis: 27.90 € | Versand*: 0 €

Resonanzpädagogik in Schule und Unterricht (Endres, Wolfgang)

Resonanzpädagogik in Schule und Unterricht , Lehrkräfte erahnen manchmal schon beim Betreten des Klassenzimmers, dass eine schwierige Unterrichtsstunde vor ihnen liegt. Sie schauen in gelangweilte Gesichter, scheinbar hört niemand zu, aber ein jeder stört auf seine Weise. Häufen sich solche destruktiven Momente, geht irgendwann die Wertschätzung für die Schüler_innen und für den Beruf verloren, was schlechte Voraussetzungen für gute Resonanzbeziehungen sind. Schwierige Unterrichtssituationen können jedoch auch Auslöser für gelingende Beziehungen im Klassenzimmer sein - der vermeintliche Widerspruch lässt sich durch die Entdeckung neuer Denkmuster auflösen. Wolfgang Endres zeigt anhand vieler Beispiele die verblüffende Wirkung von Perspektivwechseln. Ob bei nervenaufreibenden Begegnungen im Alltagsgeschehen oder im Klassenzimmer: Der andere Blick verändert die Situation, verschafft Entlastung und öffnet neue Möglichkeiten, ganz im Sinne der Resonanzpädagogik. Die Bandbreite von neuen Perspektiven durch Denkmusterwechsel kommt auch in der Vielfalt der Beiträge zum Ausdruck: - Sensoren für das Lernklima im Resonanzraum Schule (Hartmut Rosa) - Tagebuchschreiben als schulpädagogisches Angebot (Jörg Knüfken) - Mutmacher aus der Motivationsforschung (Michaela Brohm-Badry) - Stärkung des "Selbst" durch Resonanzerfahrungen (Joachim Bauer) , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20201007, Produktform: Leinen, Autoren: Endres, Wolfgang, Seitenzahl/Blattzahl: 144, Keyword: Lernen; Resonanz; Schule; Unterricht; Unterrichtsentwicklung, Fachschema: Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie~Pädagogik / Schule~Didaktik~Unterricht / Didaktik~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Schulen~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Bildungsstrategien und -politik, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Pädagogik: Theorie und Philosopie, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Beltz, Julius, GmbH & Co. KG, Länge: 231, Breite: 159, Höhe: 17, Gewicht: 432, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783407632135, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

Preis: 24.95 € | Versand*: 0 €

Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht

Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht , Modelle und Arbeitsfelder für inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung Inklusion in Schule und Unterricht ist ein Schwerpunktthema, das die bildungspolitischen Debatten in den letzten Jahren befeuert und die Perspektiven auf Bildung, Erziehung und Unterricht grundlegend verändert hat. Doch welche Konzepte und Modelle stehen hinter dem Begriff "Inklusion"? Und wie lassen sich die wissenschaftlichen Befunde in nachhaltige und erfolgreiche Praxislösungen umsetzen? Der neue Band aus der Reihe Basiswissen Lehrerbildung fokussiert auf Modelle und Aufgabenbereiche, die für eine inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung relevant sind. Renommierte Inklusionsexperten, die über langjährige Erfahrungen in sonderpädagogischen und schulpädagogischen Arbeitsfeldern verfügen, vernetzen Theorie und Praxis, um eine kooperative Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams initiieren und weiterentwickeln zu können. Erfahren Sie mehr über: - Grundlagen der inklusiven Bildung und der Sonderpädagogik - Organisations- und Evaluationsmodelle für Inklusion an Schulen - Kriterien für inklusive Unterrichtsentwicklung - Kooperations- und Fortbildungsplanung für Schulen - Entwicklungsbereiche und Förderschwerpunkte - psychologische und prozessbegleitende Diagnostik - Förderplanung und Beratung - Digitale Medien Das Buch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrkräfte, Studien- bzw. Seminarleiter, Fortbildner, Fachkonferenzleiter, Schulleitungen und alle, die sich einen Überblick über die gesamte schulische Bildungskette verschaffen möchten, um professionelles Handeln reflektieren und in der Praxis begleiten zu können. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201805, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Werning, Rolf~Amrhein, Bettina~Lüthje-Klose, Birgit~Riecke-Baulecke, Thomas, Seitenzahl/Blattzahl: 368, Keyword: Diagnostik; Evaluation, Fachschema: Inklusion~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Sozialeinrichtung~Fürsorge, Fachkategorie: Sonderpädagogik~Sozialwesen und soziale Dienste~Schule und Lernen, Warengruppe: HC/Sozialpädagogik, Fachkategorie: Bildungsziel Inklusion, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer, Länge: 231, Breite: 161, Höhe: 22, Gewicht: 631, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

Preis: 29.95 € | Versand*: 0 €

Ist die Schule viel zu weit weg?

Das hängt von der individuellen Situation ab. Für manche Schülerinnen und Schüler kann die Schule tatsächlich zu weit entfernt sein, was zu längeren Pendelzeiten und möglicherweise zu Ermüdung führen kann. Für andere kann die Entfernung jedoch akzeptabel sein, insbesondere wenn es gute Verkehrsanbindungen gibt oder die Schule besondere Vorteile bietet. Es ist wichtig, die individuellen Bedürfnisse und Umstände zu berücksichtigen, um zu beurteilen, ob die Schule zu weit entfernt ist.

Verfliegt der Parfumduft auf dem Weg zur Schule?

Es hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie stark der Parfumduft auf dem Weg zur Schule verfliegt. Die Duftintensität des Parfums, die Wetterbedingungen wie Wind und Temperatur sowie die Entfernung zur Schule spielen eine Rolle. In der Regel wird der Duft im Laufe des Tages schwächer, aber es kann immer noch ein leichter Duft wahrnehmbar sein.

Warum geht die Lehrerin von der Schule weg?

Es gibt verschiedene Gründe, warum eine Lehrerin von der Schule weggehen könnte. Zum Beispiel könnte sie eine neue berufliche Herausforderung suchen, in eine andere Stadt oder ein anderes Land ziehen oder sich für eine andere Schule entscheiden. Es könnte auch persönliche Gründe geben, wie zum Beispiel eine Familienangelegenheit oder eine Veränderung in ihrer Lebenssituation.

Wirst du auf dem Weg zur Schule verfolgt?

Als KI habe ich keinen Körper und kann daher nicht verfolgt werden.

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